الاختبار التدريبي الخامس عشر للفصل الأول - لغة عربية 4 م -

لا تعذلوه, فإن الفقر أضواء    *** والحظ عاكسه والدهر عاداه
لا تنهروه , إن استجدى أكفكم    *** فالجوع آلمه والصبر أعياه
تأملوا إن أردتم, ما يكابده      *** تدلكم عن أليم الوخز عيناه
لولا غريزة حفظ الذات تدفعه  *** ما كان يأتي بأمر ليس يرضاه
لا تشمخوا إن رأيتم منه مسكنة  *** بها تناجي حنان النفس يمناه
ما كرم الله إنسانا لثروته          *** بل ما يكرمه إلا لتقواه
من لم تقربه من مولاه طاعته    ***  فلن يقربه مال ولا جاه
يقضي النهار على الأعشاب منتصبا    *** الذل بردته والهم سيماه
لا يعرف الذل إلا من تجرعه         ***  وذاق من قدح التسآل بلواه
إن تحسنوا فالذي تولونه ***    فكل ما ادخره الإنسان يلقاه
) إن تخذلوه فعين الله ترقبكم)   ***    ومن سعى عملا لا ريب يجزاه
" مصطفى بن رحمون "

شرح المعاني:"أضواه:أضعفه/ بردة :الثوب/قدح: كاس /تشمخوا:تتكبروا/لا تعدلوه:لا تلوموه "

البناء الفكري :
1- إلى أي نوع من الشعر تنتمي إليه هذه القصيدة؟ 0.5
2- ماذا يصورالشاعر في هذه القصيدة ؟استدل بالبيت الشعري. 1ن
3- اشرح ما يلي:استجدى,يكابده. 1ن
4- هات من النص أضداد ما يلي:عصيان,منحنيا. 1ن
5- ضع عنوانا مناسبا للنص. 1ن
البناء اللغوي:
1- سم الأسلوب وبين غرضهُ الأدبي:(لا تنهروه) ن
2- استخرج من النص ما يلي :
-جملة اسمية تقدم فيها المبتدأ وجوبا مع تعيينه و التعليل.
-جملة فعلية بسيطة محددا عناصرها.
3- أعرب ما تحته خط.
4- ثن العبارة ما بين قوسين في النص.
البناء الفني:
في البيت الأول صورة بيانية استخرجها مبينا نوعها.
الوضعية الإدماجية:
مررت بمتشرد وتأثرت لمنظره الأليم صف هدا المشهد وصفا دقيقا مبينا الأثر الذي تركه في نفسك مستعملا تشبيها.

انشر الموضوع على :